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澳门葡京网站:打破传统的评价模式

时间:2022/7/20 12:05:06   作者:   来源:   阅读:1   评论:0
内容摘要:与“中华书院”的课程相呼应,伊川中学还在校园中打造了一个空间——伊川书院,它的设计仿古,还原了古代书院的训练、传道等功能。依托这一载体,学校开发了“三域”空间——1+X宜川校园文化空间、1+X古书院遗址空间、1+X网络书院虚拟空间,学生可以在其中参与阅读与写作、行走与观赏、测绘与...

与“中华书院”的课程相呼应,伊川中学还在校园中打造了一个空间——伊川书院,它的设计仿古,还原了古代书院的训练、传道等功能。依托这一载体,学校开发了“三域”空间——1+X宜川校园文化空间、1+X古书院遗址空间、1+X网络书院虚拟空间,学生可以在其中参与阅读与写作、行走与观赏、测绘与建言等活动,实现传统文化的内化。

学校在推进“中华书院”课程的过程中,注重建立人人成长、人人优秀的绩效评价体系,开展“三大类五度”的新评价,即对应“局限、选择性、创造性”三类任务,评价“任务完成度、自我满足感、他人欣赏度、集体推荐度、个性”,打破传统的评价模式,通过多重评价和展示,形成对学生成长的激励和引导。澳门葡京网站

经过多年的培育,“中华书院”的课程硕果累累,一门一门。宜川中学培养了近20名特色教师,涌现出一批博通文史学生。学生先后获得“中国十大小诗人”金奖、国家历史剧创作二等奖、市古诗词创作一等奖、市创新大赛一等奖、上海市文学新人奖、市原创剧本一等奖等市级奖项60余项。

如今,“中华书院”课程成果持续辐射,学校建立了跨省联盟,并联合宜川教育联盟、江西余干中学、贵州桐梓县盘龙高中等14所学校结成书院联盟,举办了80余场成果报告会。,辐射200多所学校,吸引了来自法国、英国、荷兰、意大利等国学校的3000多人参观。



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